Saya Nia Yuniati, S.Pd., M.M.Pd. bertugas di SMP Pasundan 1 Bandung sebagai pendidik Guru mata pelajaran Matematika.

Pada kegiatan Aksi Nyata ke-3 ini  saya melakukan penyebaran pemahaman topik Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5)  dalam bentuk PPt  dan video yang disebarkan melalui blog.

Berikut ini saya sampaikan laporan aksi nyata  Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) sebagai berikut

A.     LATAR BELAKANG

     Pada Kurikulum Merdeka Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) merupakan bagian yang tak terpisahkan, program tersebut wajib diterapkan oleh sekolah untuk peserta didik di seluruh pelosok Indonesia. Profil Pelajar Pancasila merupakan salah satu di antara program pemerintah yang digulirkan melalui kementerian Pendidikan Kebudayaan, Riset dan Teknologi (Kemendikbudristek). Pelajar Indonesia dituntut mempunyai karakter dan kemampuan yang dibangun dalam tindak tanduk perilaku keseharian mereka dan tumbuh dalam diri setiap individu peserta didik mengembangkan nilai nilai Pancasila dan mengintegrasikannya dalam setiap kegiatan yang meraeka laukan sehingga terbentuklah  apa yang dinamakan Profil Pelajar Pancasila.
         Tujuan dari Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) salah satunya adalah membantu guru dalam menumbuhkan kapasitas dan membangun karakter luhur siswa sebagaimana yang dejawantahkan dalam Profil Pelajar Pancasila dalam proses pembelajaran. Adapun tujuan Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) untuk satuan pendidikan bisa mengembangkan modul proyek sesuai dengan kebutuhan belajar peserta didik, memodifikasi, atau menggunakan modul proyek yang disediakan sesuai dengan karakteristik derah, satuan pendidik, dan peserta didik.

      Pada Proyek saat ini sekolah SMP Pasundan 1 Bandung mengusung tema “Bangunlah Jiwa dan Raganya” dengan sub tema “Kesejahteraan Diri”. Proyek ini bertujuan untuk membentuk peserta didik dengan karakter Pancasila, sesuai dengan yang dicetuskan oleh Ki Hadjar Dewantara mengenai keseimbangan oleh rasa, olah pikir, olah raga, dan olah karsa. 

B.      TUJUAN

Tujuan dari kegiatan Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) dengan topik “Kesejahteraan Diri “  adalah:

1.   Peserta didik mengerti , memahami dan menyadari pentingnya kesejahteraan diri dalam

      kehidupan sehari-hari.

2.   Peserta didik dapat memahami  aplikasi kesejahteraan diri dalam kehidupan sehari-hari.

   3.   Menanamkan profil pelajar pancasila pada diri peserta didik kelas 9 SMP Pasundan 1   Bandung.

4.   Memberikan sarana pembelajaran terkait kegiatan proyek “Kesejahteraan diri” agar    peserta didik kelas 7, 8 dan  9 SMP Pasundan 1 Bandung sejahtera  baik lahir  maupun bathinnya

C.   MANFAAT

Manfaat dari Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5)  dengan topik “Kesejahteraan Diri “  adalah:

1.   Peserta didik dapat lebih mengerti , memahami dan menyadari petingnya kesejahteraan

      diri dalam kehidupan sehari-hari.

2.    Peserta didik dapat lebih mengaplikasikan kesejahteraan diri dalam kehidupan sehari-hari.

3.    Peserta didik memiliki profil pelajar pancasila dalam dirinya

4.    Peserta didik terfasilitasi dalam pembelajaran proyek dan menjadi lebih sejahtera  baik lahir  maupun bathinnya.

PELAKSANAAN PROYEK KESEJAHTERAAN DIRI

A.  WAKTU DAN TEMPAT PELAKSANAAN PROYEK

Hari                             : Senin  s.d. Jumat

Tanggal                       : 25 – 29 September 2023

Tempat                        : SMP Pasundan 1 Bandung

Waktu                          : 06.30 – 12.10 WIB  

B.      TEMA PROYEK

Kelas 7

Tema                           : Bangunlah Jiwa dan Raganya

Sub tema                     : Kebutuhan Nutrisi Harianku

Kelas 8

Tema                           : Bangunlah Jiwa dan Raganya

Sub tema                     : Kesehatan Mental 

Kelas 9 

Tema                           : Bangunlah Jiwa dan Raganya

Sub tema                     : Kesejahteraan Diri                  

Fasilitator/pembimbing  dan Peserta proyek 

1)   Fasilitator/pembimbing

Seluruh Guru pemgampu mata pelajaran / walikelas/ BK 

2)   Peserta proyek

Seluruh peserta didik kelas VII, VIII, IX  SMP Pasundan 1  Bandung Tahun Ajaran 2023/2024 

C.  BENTUK KEGIATAN PROYEK

Kegiatan Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila dengan tema Bangunlah Jiwa dan Raganya berupa aktivitas peserta didik  membuat  poster sebagai media persuasif agar semua orang lebih memperhatikan kesejahteraan diri baik fisik maupun mental, jasmani dan rohaninya.

D.   SASARAN  DIMENSI PROFIL PELAJAR PANCASILA

Dimensi profil pelajar pancasila yang menjadi fokus dalam proyek tema bangunlah jiwa dan raganya adalah:

1.  Beriman, Bertakwa kepada Tuhan YME, dan berakhlak mulia

2.  Gotong royong

3.  Kreatif

4. Mandiri

5. Bernalar kritis

E.   HASIL KEGIATAN PROYEK KESEJAHTERAAN DIRI

Hasil kegiatan yang penulis laporkan adalah hasil pembimbingan penulis di salah satu yaitu kelas 9B, adapun kegiatan proyek dikemas dalam bentuk poster  dengan judul  poster antara lain :

1.      Menuju Kesuksesan

2.      Self Love,

3.      Kembangkan Kreatifitas dan Inovasi Diri

4.      Disiplin

5.      Merawat diri.

Rangkaian Kegiatan Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila dengan kegiatan pembuatan poster adalah sebagai berikut:

1.   Rangkaian Kegiatan Proyek dalam pembuatan poster adalah sebagai berikut:

Orientasi Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) dilaksanakan pada hari pertama kegiatan proyek yakni hari senin tanggal 25 September 2023. Dalam kegiatan orientasi ini, peserta didik diberi penjelasan  tentang alur kegiatan projek oleh pembimbing  sesuai jadwal.

2.   Penjelasan tentang  Presentasi

Peserta didik diberikan penjelasan tentang materi pembuatan presentasi berupa  sistematika dalam menyusun presentasi proyek, sehingga peserta didik memiliki gambaran agar  dapat mempersiapkan presentasinya dalam bentuk Ppt.

3.   Pembagian Kelompok

Pembagian kelompok dilaksanakan dengan memberi kebebasan kepada peserta didik untuk membuat kelompoknya  di kelas masing-masing. Setelah itu seluruh anggota kelompok berdiskusi untuk membuat judul proyek .

4.   Pembuatan Poster

Bahan presentasi dan poster dengan menggunakan IT berupa aplikasi Canva. Output/hasil dari kegiatan ini berupa ppt dan poster. 

5.   Refleksi

Peserta didik mengisi form refleksi proyek melalui lembaran refleksi, dalam Format refleksi  tersebut di berikan pertanyan untuk dijawab peserta didik mengenai perasaan mereka selama menjalani proyek, hal yang mereka pelajari dan saran mereka untuk kegitan proyek berikutnya.

F.  KENDALA PELAKSANAAN PROYEK DAN TINDAK LANJUT

      Pada proses proyek berlangsung pembimbing melihat tidak ditemukan  kendala dalam pelaksanaannya. Untuk refleksi proyek ini menggunakan” Lembaran tertulis “ dan diisi oleh masing-masing peserta didik. .

G.   KESIMPULAN dan SARAN

    Pada pelaksanaan Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) dengan tema bangunlah jiwa dan raganya kegiatan pembuatan poster dapat terlaksana dengan baik dan lancar. Para peserta didik melaksakannya dengan antusias dan bersemangat. Kesimpulan yang diperoleh adalah :

1.   Peserta didik dapat menunjukkan kreatifitasnya dalam membuat dan melakukan poster.

2.   Peserta didik dapat meningkatkan kerjasama yang baik pada kelompoknya.

3. Peserta didik dapat meningkatkan keterampilan dalam bidang IT

4.  Profil pelajar pancasila dapat tertanam pada masing-masing peserta didik

 

Saran untuk kegiatan proyek selanjutnya adalah:

1.      Keefektifan dan efisiensi Proyek Penguatan  Profil Pelajar Pancasila (P5)  harus lebih ditingkatkan lagi.

2.      Perlu pemantauan yang ketat oleh pembimbing untuk peserta didik yang sulit untuk bekerjasama.

 Berikut ini saya sampaikan PPt mengenai Proyek Penguatan  Profil Pelajar Pancasila (P5) beserta dokumen foto kegiatan dan refleksi:

Foto Kegiatan Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5)

Berikut ini saya sampaikan  cuplikan video di kelas 9B selama pelaksanaan proyek dengan tema Kesejahteraan Diri:

Berikut ini saya sampaikan refleksi dari para peserta didik :

        

Berikut ini umpan balik penulis sebagai pembimbing terhadap refleksi dari para peserta didik :

Pada umumnya para peserta didik dalam melaksanakan Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) dengan tema Kesejahteraan Diri sangat antusias dan merasa senang dalam melaksanakannya. Para peserta didik belajar untuk lebih percaya diri, belajar cara mengatasi  permasalahan dalam pergaulan, lebih memahami tentang kedisiplinan di sekolah/rumah/lingkungan sekitar, mengetahui kiat-kiat menuju Kesuksesan, mengetahui bagaimana cara mengembangkan kreatifitas dan inovasi diri, cara merawat diri dan mencintai diri sendiri (self love).

Demikianlah aksi nyata yang saya buat, semoga dapat bermanfaat bagi diri saya pribadi dan        bagi   pembaca  semuanya.